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作者:左移湘     时间:2019-04-24

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以分数论英雄的高考制度真的公平吗?表面上看,现行高考的制度设计有一定的合理性,分数面前人人平等,似乎能够体现教育公平原则。但是,不容忽视的是,用分数作为唯一标准衡量一个人的能力、素质、水平,并以此作为高校选拔人才的唯一依据,其局限性是不言而喻的。如果说分数评价体系在一定程度上体现了公平,那么,这种公平是有代价的,是打折扣的,因为它影响了效率,并非真正意义上的公平。

高考志愿填报规则,对升学志愿决策有着直接的影响,不同的规则将会产生不同的志愿决策策略。因此,在填报志愿时,要对志愿填报规则了解清楚。从大趋势来看,志愿填报规则不断开放,更加尊重学生的自主选择权,也更加科学。近年来,我国高考志愿填报的规则改革步伐加快,总体来讲,大多数省份采用以下几种规则:

本报北京3月21日讯(记者 时晓玲 叶莎莎)在今天教育部举行的治理教育乱收费新闻发布会上,中纪委驻教育部纪检组组长、教育部党组成员田淑兰面对众多在京媒体,详细解说了制订教育收费政策的权限脉络和对教育乱收费的界定。  田淑兰说,在治理教育乱收费中有一些政策界限还不够清晰,希望和大家做进一步沟通。一是制订教育收费政策的权限问题。田淑兰说,教育收费宏观政策和确立收费的项目是由教育部、财政部、国家发改委提出意见,报国务院批准后执行。制定和调整各级各类学校的杂费和学费的标准的审批权限是在省级人民政府。由省级教育部门提出意见以后,会同省物价部门和财政部门共同审核,然后由三部门报省政府批准后执行。比如义务教育阶段从2004年开始实行的“一费制”,还有高校的收费项目和收费标准等都是按照这个权限执行的。  田淑兰说,教育收费政策有四条最基本的要求。第一是采取了集中决策的原则,就是全国的收费政策由三部委提出,报国务院批准后执行。而具体的标准是属地化管理,包括教育部管理的高校,也是在属地化管理,由省政府决定具体的标准。除了中央和省级政府之外,原则上基层的各个部门、各个单位都无权制订收费标准。第二是群众可承受原则。田淑兰强调,办教育是有成本的,而且这个成本随着国家的发展和各种物价指数的变化而变化,但是在我们国家,教育是公益事业,政府是教育的投入主体,尽管政策允许收取杂费和学费,但只能作为政府投入的补充。第三是各地的学费允许有差别。也就是说,不同的地方、不同的学校,甚至在一所学校中不同的专业,收费的标准允许有差别。第四是教育的收费必须实行收支两条线的管理。收费标准必须公开、透明。而且要坚决查处和制止乱收费。  谈到什么叫乱收费,田淑兰说,乱收费是指凡是没有法律和政策依据的教育收费都属于乱收费。具体讲,是指一些地方和学校所出现的违反国家和省级人民政府的有关法律和政策的规定,擅自出台收费项目,扩大收费范围和提高收费标准的行为。同时也包括一些基层政府和有关部门,向学校或通过学校向学生摊派和搭车收费。这些都属于乱收费。  田淑兰指出,教育乱收费大体分几种类型:第一种是“生存型”乱收费。这主要发生在贫困地区的农村中小学和城市的薄弱学校。一些违规收费都属于这些方面的收费。第二种是“发展型”乱收费。这里面一种情况是学校发展到一定程度以后,受到经费等方面的制约,采取了不正当的方法,收取了学生的费用,在没有正当批准权限的情况下收取了费用。其中,也有个别学校在发展过程中,没有坚持科学发展观,追求超过实际可能的高标准。第三种是“趋利型”乱收费。也就是在教育的公益性和市场的公立性发生冲突的时候,有的校长或者有的领导教育思想不够端正所出现的,特别是在市场经济不规范,在法制不健全的条件下,这方面的问题就特别需要引起我们的高度重视。有的地方也以结构工资为名,有些地方行政领导默许了一些学校的不规范收费行为用于解决所谓“结构性工资”的补贴部分。  田淑兰说,这几种乱收费的类型不管什么原因,都是错的,都是不应该出现的。因此,教育部在抓这项工作时,态度坚决、旗帜鲜明。一定要坚持标本兼治,综合治理。田淑兰说,从前三年的治理情况看,在国家七部委的共同努力下,正在有效遏制教育乱收费蔓延的势头;从2006年开始,治本的力度明显加大。在今年的六项治理任务当中,重中之重有三项:一是对西部地区农村义务教育经费保障机制改革实行后的地方,不准再出现新的乱收费。这涉及到西部的12个省和中部的几个试点县,任务不轻松,但是必须坚持;第二个重点就是对各级各类学校收费进行全面清理,并且采取公开透明的办法,要在当地的政府网站上向群众公布。要在今年9月份之前让老百姓能够在当地政府的网站上,看到各级各类学校收费的标准,凡是不公布的,就视为“乱收费”;第三件事就是对改制学校“先关门、后清理”,从今年起不再审批新的改制学校。田淑兰说,这三项任务是今年治理教育乱收费工作的重中之重,也是要向社会交答卷的三项工作。  对真正的教育乱收费必须从根上坚决治理;对一些政策不清、界定模糊的问题需要给群众一个清晰的解释和答复。田淑兰一番坦诚布公的话语和坚决鲜明的态度,博得了在场媒体的普遍认同和好评。  《中国教育报》2006年3月22日第1版

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三是经专家初步鉴定,北川县城基本不具备恢复重建的条件,提出了在县城旧址建立“北川地震博物馆”的思路。为确保地震灾害后的县城原貌不被破坏,需要对北川县城采取必要管制措施。

2008年下半年高等教育自学考试将于10月25-26日举行。根据教育部考试中心《关于做好2008年10月高等教育自学考试考务工作的通知》要求,各级考试机构要加强考试期间的管理工作,采取有效措施,防止考试违规和舞弊行为,防止泄密窃密事件发生,确保考试安全和公平、公正。现将有关考务工作强调如下:

藤原校长的新政还有很多,有时他也会面临来自教师和家长的抵制。例如,当他提议对公众开放课堂时,一些教师不愿意让记者和电视摄像机进入教室,担心这会给教学带来干扰和安全隐患。在操场上种草也让一些教师担心会给他们增加额外的工作负担。  但学生的支持使藤原校长走出了质疑声,通过寻求志愿者的帮助,教师的负担也得到了减轻。在推出改革措施之前跟老师们充分讨论,也打消了他们的疑虑。

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1.高中阶段在德、智、体方面有突出表现,被市(地)级以上政府或部门授予优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员或团干部等荣誉称号者;

  本报讯 熇用职务便利,在基建、招生及采购物资过程中收受贿赂42万余元的湖北省武汉音乐学院原副院长周世波(副厅级),日前被黄冈市中级法院以受贿罪判处有期徒刑六年,并处没收个人财产人民币10万元。判决后,周世波未上诉,目前判决已生效。

马克思主义是一个完整、科学、严密的思想体系。要真正理解、领会和把握马克思主义的精神实质,首先必须扎扎实实地阅读马克思主义经典著作。过去一个时期,对于马克思主义经典著作,我们曾经出现过严重的断章取义的现象,给党的指导思想造成了极大的混乱。党的十一届三中全会后,我国思想界、理论界的面貌焕然一新,对马克思主义经典著作采取断章取义的现象越来越少了。但由于种种原因,这种现象还不可能一下子绝迹。而近些年来,这种现象似乎又有所抬头。

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在这个微经济大潮中,一个主流的力量是近年来蔚为大观的网商,eBay在美国的成功,带动了一大批网商的成长。eBay于2008年的交易额约为2,700亿人民币,eBay上大约有200万全职的网商,其中超级卖家的年销售额动辄上百万上千万美元,已经足以称得上是中小企业的中流砥柱,和传统线下小型零售商,如大量的转角店、折扣店、便利店等各种小型零售业态,形成了鼎足之势。

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