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作者:左云霞     时间:2019-10-01

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  11日上午,在澳门理工大学读大二的江苏籍学生朱某从珠海湾仔口岸出境,在内港码头欲进入澳门时被拒,因其既无澳门出入境事务部门办妥的“逗留的特别许可”,又没能出示学生证等能证明其学生身份的文件资料。

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记者调查发现,舍己救人并非郭寿荣一时冲动之举,在他年幼的心灵中,早就埋下了善良淳朴、见义勇为的种子。今年1月,他在自己的一篇作文中,就用跳水救人的场景说明自己的长处是帮助别人转危为安。

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“在灾难中培养、教育好下一代是最大的赈灾。”当地领导告诉记者,部队把他们的难题解决了。

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录取专升本层次的新生报到时,必须持经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的高等专科(或以上)毕业证书原件,并与院校签订内容为所持毕业证真实属实,如有虚假一切后果由考生自己负责的责任书。对不能提供真实毕业证或不签责任书的考生,院校将一律清退,取消入学资格。学生签订的责任书,录取院校将保管、存放至学生毕业。

随着《纲要》的出台及“双转移”战略的实施,肇庆市作为珠三角连接大西南的地理位置更趋明显,优越的环境和资源优势将吸引更多的企业到肇庆发展。肇庆职教基地肩负起培养和输送人才的重要使命。2009年,肇庆市采取积极措施推进职教基地建设再上新台阶。一是超前规划,进一步放大基地效益。安排5000亩土地规划科技教育文化建设园区,用于扩建职教基地。力争到2012年培育建成3—5所“万人职校”、3—5所5000人骨干职校,职业技术院校在校生达到14万人以上,每年为珠三角乃至全省输送4万名以上各类型专业技能人才,为广大农村劳动力转移就业提供优质服务。二是整合资源,进一步深化产学结合。根据该市现代制造业和服务业对技能人才的需求,立足现有职教资源,积极推进基地内部资源的整合,有效利用、整合和挖掘各类职业教育资源,推动公办职校重组,大力发展民办职教,积极在基地内推进产学结合,探索“订单”教育、工学结合的有效形式,创新人才培养模式,构建校企互动平台。三是强化特色,进一步创新职教品牌。发挥作为全省首个职教基地的品牌优势,根据珠三角及全省经济经济社会发展态势,调整专业设置,强化差别化发展和错位竞争,打造特色品牌专业,创建职教名校和“一校一品牌”,力争到2020年把肇庆职教基地建设成为“省内一流、国内知名”的我国南方重要职教基地的重要板块。

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