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龙8登录:【冷兔趣闻】乌鸦真的是整个动物界最招人嫌的货没有之一!

作者:左汶骏     时间:2019-04-24

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寒窗苦读12载,却因为不满校园学习环境、住宿条件而退学,苏州一本科院校最近就遇到了这样“尴尬”的退学事件。9月20日,苏州某大学传来消息,大一新生小赛因不满大学住宿条件,执意退学,哪怕弃十余年努力不顾,回家重新再来(9月25日《江南时报》)。这一“罕见”事件,引起了各个方面的民意大讨论。

  只有打破各厂家接口封闭的禁锢,才能避免资源库建设投入大、周期长且又重复性劳动的恶性循环;只有遵循统一的规范性建设,才能有机整合各个孤立的资源库孤岛,实现资源库数据的共享和兼容——教育资源库数据接口开放正当时  近两年来,围绕教育资源库建设的浪潮可谓如火如荼、百花齐放。那么,资源库建设目前究竟取得了什么显著成果?教育工作者是否享受到了资源库给教学带来的实惠和便利?  然而,一位教师的寥寥几句话,道出了目前资源库建设所面临的尴尬和窘境:“我们都知道,在2002年,教育部教育信息化技术标准委员会就已颁布了《教学资源元数据规范》,各家软件厂商也都声称‘符合规范’了。但作为一名教师,当我用一个关键词去检索时,根本无法同时查到已经安装的不同品牌的资源素材,于是我只能进浙大网络查,查完以后退出到同方思科,同方思科查完再查同方光盘……国家颁布标准都过去4年了,我们却感受不到国家标准化给我们基层用户带来的益处。”  就这一课题,浙大网络调研小组成员与众多教育界人士进行了深入的访谈,深感数据开放在资源库建设中的重要性和紧迫性。日前,在杭州举行的“2006中国教育信息化发展论坛”上,浙大网络总裁申屠祖斌宣布:“浙大网络教学资源库数据接口开放”。  通观资源库建设的现状,但凡企业性质的,都离不开利益的驱使。在这种利益机制的驱使下,建成的资源库只是简单的孤立信息资源的堆积叠加,再加上漂亮的外包装,就作为一个企业的高科技新产品,隆重推向市场。这种因经济利益而形成的具有浓厚商业色彩却无教学特点的产品,无疑是不能真正为学科教学服务的。此种状况下,要建设科学适用的教育资源库只能是阳光下的肥皂泡,美丽而不切实。  作为一家同样标注为企业性质的研发商,浙大网络敢第一个跳出来,异常坚定地提出,要建设针对广大教师的最精确、最好用、也最容易被检索的数据接口完全开放的教学资源库,向所有的用户、所有的竞争伙伴开放教学资源库数据接口,这一举措标志着向实现软件标准化的行业目标迈出了坚实的一步。  只有打破各厂家接口封闭的禁锢,才能避免资源库建设投入大、周期长且又重复性劳动的恶性循环;也只有遵循统一的规范性建设,才能有机整合各个孤立的资源库孤岛,实现资源库数据的共享和兼容,真正为教育教学谋福祉。只有打开这扇大门,才能有共享的天堂,浙大网络恰恰迈出了征服这“万里长征”的第一步。  “率先向所有的客户、所有的竞争伙伴开放数据接口。”不难想象,浙大网络的资源库接口开放,将对教育行业和资源库产业带来深刻的冲击和影响。(本报记者 钟伟)  《中国教育报》2006年4月17日第6版

有评论者认为,眼下央视热播的《乡村爱情2》,无论故事、剧情还是人物形象,比《乡村爱情》都表现出了极大的倒退,说白了,《乡村爱情2》只是在吃前部经典之作的老本。相信每个看过《乡村爱情》的人都会有这种看法。《乡村爱情》表现的是农村青年对事业和爱情的执著,表现的是他们的抗争与奋斗、他们对前一辈农民的超越、对未来生活的理想与希望;而《乡村爱情2》则把这个故事续接为农村题材的喜剧,类似于去年央视播出的《农家喜事》,场面虽然热闹,但是作品的深度却被削平了。在两部《乡村爱情》的续接中,我们看到了农村题材的创作之困局、农村题材的凋零与贫乏。

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教育事业的改革创新,关键在于教育系统内部解放思想。广大教育工作者应当实事求是,敢于冲破传统观念和体制机制的束缚,为教育事业持续健康发展提供强大动力。应当允许和鼓励各地进行探索和实验,通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流,更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要,更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。

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