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作者:左伊     时间:2019-04-24

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教育问题专家、上海交通大学教授熊丙奇认为,现行的春、秋两次高考并非真正意义上的多次高考。春考只是给考生增加了一次选择机会,从它的报考对象和参加高校来看,主要是落榜生和少数高校参加的高考。它和秋考是两种不同的体系,考试成绩无法通用。不像国外的SAT和GRE考试,一年多次开考,任何一次成绩都可以用来申请进高校。其次,重点院校不参加春季招生,也是一大制约。要真正发挥多次高考的作用,还得让更多院校参与进来。

国家职业标准颁布后,就可以开展相应的培训,经政府授权的机构还可以开展职业技能考核鉴定。通过了职业技能考核鉴定的人员,可获得相应职业的“国家职业资格证书”。国家职业资格证书分为5个等级,一级为最高等级,相当于副高职称,五级最低,相当于初级工。

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二、严肃考纪,严抓学风,增强学生培养的实效性。每学期期末前夕,学校通过举办学风建设月活动,将诚信教育、纪律教育,加强文明诚信的考风考纪教育贯穿在学风建设全过程中。一是开展“拒绝考试作弊行为和论文抄袭行为”专题教育活动,培养大学生“诚信为人、诚信为学”的道德品质;二是举办诚信签名活动。广大同学踊跃在“加强学风建设,对考试作弊说‘不’”的横幅上郑重签名,带动更多的同学诚信考试;三是通过在考场、宣传栏张贴宣传海报,在校内悬挂横幅,在校报、广播、电台和校园网开设严肃考风考纪宣传专题栏目。多层次、全方位、广渠道的进行考风考纪宣传教育,引导学生诚信对待考试,树立正确的考试观念。

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4月28日,网上一则热帖披露河南三门峡第一高中厕所高挂“尽快调整生理节律,彻底杜绝上课入厕”横幅,发帖人是该校毕业生,他表示看到横幅时“一行4人都笑翻了,还管学生上厕所”。该校一位知情人表示,挂此横幅是该校推行“高效课堂”教学法的一部分。(5月3日《重庆时报》)

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