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作者:左移湘     时间:2019-05-14

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刘淑兰在2007年第6期《教师教育研究》(双月刊)发表《论教师的社会性不足及其补救》一文指出,学校教育有比较明显的脱离社会现实生活的问题,使得学生在进入社会时产生不适应,其中一个直接的、常被忽视的原因就是教师的社会性不足。在职教师的继续社会化问题,在当今我国教育改革与发展快速进行的过程中,是不能被忽略的。教师社会性缺失主要表现在教师社会人际交往、一般性格成长的不足,以及教师公民生活的意识不够高,体验欠丰富。产生这一情况与学校组织的社会特性、被社会期待的教师形象的传统影响以及教师职业制度的特性有关。要补偿教师的社会性不足,需要进一步开放学校教育,加强学校与社会的联系;在教师职前教育和在职培训中,要研究如何重视社会活动与社会常识;奖励教师积极参加社会活动、社会体验活动。

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具体来说,生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。生存教育,是帮助学生学习生存知识,掌握生存技能,保护生存环境,强化生存意志,把握生存规律,提高生存的适应能力和创造能力,树立正确生存观念的教育。生活教育,是帮助学生了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,确立正确的生活观,追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活的教育。

国务院新闻办副主任王国庆、民政部副部长窦玉沛,中央人民广播电台台长杨波、光明日报总编辑苟天林、新华社副总编辑夏林,教育部副部长吴启迪、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰,中宣部、国务院新闻办有关部门负责同志,有关部委新闻发言人,中央暨首都新闻单位有关部门负责同志、记者和编辑,教育部有关司局负责同志及有关高校负责同志1000多人出席了音乐会。中宣部、国务院新闻办、中国记协、北京市委宣传部等部门对音乐会的成功举行表示祝贺。

  本报讯在朱德同志诞辰120周年前夕,由人民教育出版社与四川出版集团捐资建设的四川省仪陇县药铺垭小学正式落成。  仪陇县是朱德同志的故乡,药铺垭小学就是在朱德同志少年时所读的私塾基础上建立的。为了缅怀老一辈革命家的丰功伟绩,表达对老区人民的感情,在教育部领导同志的关心下,人民教育出版社出资80万元、四川出版集团出资46万元,共同建设了药铺垭小学。另外,人民教育出版社和四川出版集团还向仪陇县中小学校捐赠了价值100余万元的图书。(任姣)

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