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作者:左云霞     时间:2019-05-28

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意见提出要多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。健全幼儿教师资格准入制度,严把入口关。2010年国家颁布幼儿教师专业标准。公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。

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日前召开的全国高校毕业生就业工作部际联席会提出,将2007年定为“高校毕业生就业全面服务年”。岁末年初,“服务”的号角在神州大地吹响。各地教育、劳动、人事等部门纷纷展开行动,把党和政府的温暖送到万千学子的心坎儿上。

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今年是湖南省教育改革年,也是全面规范办学行为年。湖南省教育督导室在督查中发现,各地对规范办学已形成共识,出现一些好的开端。怀化市在今年春季开学时,各校都实行了平行编班,没有以“尖子班”、“特长班”、“实验班”等名义举办重点班,按规定控制班额,教师实行了均衡配置。郴州市建立了城镇教师到农村或薄弱学校任教和县域内教师定期交流制度,促进了教师均衡配备。邵阳市切实减轻课业负担,认真开展学生“阳光体育”运动。

蒙古国国立教育大学对学生和教师的要求较为严格。每学期初和学期结束,学校的专家组和院、系领导都要检查任课教师的教学和考试计划。每节课教师要填写教学进度表,由学生上报,院、系领导检查。

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邬书林强调指出,做好《辉煌历程——庆祝新中国成立60周年重点书系》的编辑出版工作意义重大。一是要为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供强大思想文化保证。二是要严格遵守中央有关决定和文件精神,确保史实准确,导向正确。三是要注重选题和书稿的内容质量。所收的书稿必须是精品力作,要有重要的研究价值、文献价值和理论价值。

亚里士多德也曾经有过感喟,“教育,根苦而果甜”。然而,“根苦”终究是无奈。如非深知乐之大利,孔夫子何必开篇便诲人以“学而时习之,不亦说乎”,并说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”?

我们一部分教师错误的认为使用教辅时省时、省事、省心,有利于提高效率。其实大错而特错,学生探究、领悟和体验,或更直接的说学生归纳、整理,使知识系统化的过程是一个难得的思维培养和建立过程,这个过程是最有力的过手过程,使得学生对知识领悟深刻,把握要领,获得的是真正活的知识,活的方法,是高效学习。反之,这个过程的缺失,使得学生对知识生吞活剥,不得要领,一知半解,更重要的是缺少思维含量,只有简单的记忆吸纳,学生遗忘率极高,使得老师被迫反复的讲,学生被迫反复的练,反复的记,教与学就完全陷入低效的泥潭之中。

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